離過年隻剩下兩天時間，溫涼的攝影課在除夕前一天晚上開課，第二堂課就在正月初七。

　　這天晚上七點，溫涼準時坐在電腦屏幕前，打開上課軟件，進入課堂直播間。

　　直播間内已經有了畫面，是助理在調試設備。

　　溫涼看了下課堂微信圈，許多學員都在群内冒泡，一邊蹲直播一邊聊着天。

　　其中一位學員說，“要開始了，有點激動！媽呀，我真是幸運，初六那天才看到開課信息，報名的時候是最後一個名額！”

　　其他學員附和，“那你這也太幸運了，我老早就在蹲了，開課信息一出來，立馬報名。”

　　溫涼疑惑了一下。

　　她報名的時候已經十幾号了，按照那人說的早滿員了。

　　可能是後面有人退課，把名額空出來了吧。

　　“喂，同學們能聽到聲音嗎？”

　　這時，直播間響起一道清爽而富有磁性的男聲。

　　“能！”

　　“111。”

　　“哲神！”

　　“......”

　　下方公屏上出現一連串的發言。

　　“能聽到是吧，那好，助教對一下名單，所有同學都到齊之後，我們就開始正式上課。”

　　一分鐘後，助教在公屏上發言，“都到齊了。”

　　“那好，我們現在開始上課，大家應該看到我們的課程目錄，第一節課我們先從攝影的分類和風格講起，帶大家欣賞一下優秀作品......”

　　溫涼聽得非常認真，一邊做着筆記。

　　東哲聲音溫潤，條理清晰，内容幹貨，引人入勝。

　　不知不覺，兩個小時的課程就這麼過去了。

　　“好，同學們，今天我們的課程先到這裡，助教接下來會把作業分享到群裡，請同學們按時完成。”

　　溫涼關掉直播，拿着筆記本回到卧室。

　　傅詩凡正趴在被窩裡玩遊戲。

　　溫涼掀開被子上床，坐在被窩裡翻看着筆記本，将所有的知識點重新回憶一遍。

　　她拿起手機，下載下來助教發的作業包，簡單看了一下。

　　作業包裡有十張圖片，要求學生們按照今天東哲的授課的知識點分析照片表現手法，并用以上的表現手法拍攝五張照片上交。

　　就在這時，微信傳來提示音。

　　溫涼一看，是新的好友申請。

　　她心底一驚，申請人微信名字就叫做東哲。

　　溫涼專門去群裡對比一下群主賬号，發現加她的人就是東哲。

　　他加她做什麼？

　　溫涼疑惑，卻還是同意了好友申請，并回複：“老師好。”

　　像個聽話乖巧的學生。

　　頁面上方的對方正在輸入中閃爍了一下，東哲回複：“阿涼，幾年不見，你我也不至于生疏至此吧？”

　　溫涼愣住了，一臉錯愕的表情。

　　他這是什麼意思？

　　他認識她？

　　她認識他？

　　溫涼在手機屏幕上打出幾個字，頓了一下，按下發送，“不好意思，我不太懂老師的意思，您認識我麼？”

　　東哲發來一串省略号，像是非常無語，“你剛到費城時，不想住學校宿舍，還是我幫你介紹的公寓，你忘了麼？”

　　溫涼詫異地看着他的回複。